为进一步深化我院研究生教学改革，培养具有国际视野的研究型创新性人才，不断提高我院学位与研究生教育的国际化水平，学院决定开展研究生全英文课程培育工作。具体安排如下：
我院目前实施的硕士培养方案中开设的非语言类课程、或计划新增的研究生课程（必须列入培养方案）均可申报。
1.任课教师原则上需获得国（境）外博士学位，或者有1年以上（含1年）海外访学或进修经历。教学团队人员稳定、外语水平较高、教学水平和教学效果优良；
2.申报课程应合理定位教学目标，引进先进教学理念，促进学生使用英文进行专业学习，提高学生综合素质和国际竞争能力。所申报课程应便于与国外高校相关课程的学分互认和知识对接。
1.要求课程的教材、授课、作业、考核等教学环节全程使用英文。
2.吸收和借鉴国际先进教学理念和经验，主动跟踪世界一流大学的相关课程体系及教学内容，能够及时反映本学科领域的前沿及最新研究成果。
3.加强课程团队建设，大力吸纳海外名师，建立一支知识结构合理、教学科研水平高的国际化教学团队。
4.注重教材建设，原则上选用高质量的外文原版教材或国际一流学术期刊的原始文献，鼓励与国外学者合编全英文讲稿或教材，注重全英文教学资源的开发。
5.采取教师讲授为主或教师讲授与师生讨论相结合的授课方式（其中，授课时数不少于50%）。
6.由学科点把关确定是否资助。要求2019年春季学期开始授课。
1.每门课程一次性资助2万元，主要用于购买国外原版教材或参考资料、制作全英文ppt或课程教学网站等。
1.各学科点组织教师积极申报，并负责召集相关专家，对申报的项目进行审查，签署具体意见是否资助培育。请各学科于2018年11月30日前将《兰州大学资源环境学院研究生全英文课程建设项目申报书》（见附件一）纸质版一份及电子版提交学院备案。
2.11月中旬学院公布课程建设名单，2019年春季学期开始授课。
1.《兰州大学资源环境学院研究生全英文课程建设项目申报书》纸质版一份及电子版。
2.申报时，提交全英文课程教学大纲（中英文）电子版。
5.每学期课程考核后，提交纸质版或电子版的全英文试卷，学生答卷，学生作业等。
附件：
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